Susunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Susunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka secara umum dan Kurikulum Merdeka adalah inovasi terbaru dalam sistem pendidikan Indonesia yang memberikan kebebasan lebih kepada guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Dalam artikel ini, kita akan membahas susunan perangkat pembelajaran yang menarik dan efektif untuk diterapkan dalam Kurikulum Merdeka, khususnya mengenai modul ajar,bahan ajar,modul proyek Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan instrumen lainnya.

Berikut adalah penjelasan singkat mengenai susunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka tersebut:

A. Modul Ajar: 

Dokumen ini berisi rencana pembelajaran yang mencakup tujuan, langkah-langkah pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar membantu guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif.

B. Bahan Ajar: 

Materi pembelajaran yang digunakan oleh guru dan siswa, seperti buku teks, video, artikel, dan komik. Bahan ajar ini mendukung modul ajar dan membantu siswa memahami konsep yang diajarkan.

C. Modul Projek: 

Dokumen yang berisi tujuan, langkah-langkah, media pembelajaran, dan asesmen untuk pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Modul ini dirancang untuk mengembangkan karakter dan kompetensi siswa melalui proyek-proyek yang relevan

Berikut adalah urutan perangkat pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka:

• Capaian Pembelajaran (CP): Menentukan kompetensi yang harus dicapai oleh siswa pada setiap fase pendidikan.
• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): Menguraikan langkah-langkah yang harus diambil untuk mencapai CP.
• Modul Ajar: Rencana pembelajaran yang mencakup tujuan, langkah-langkah pembelajaran, media, dan asesmen.
• Bahan Ajar: Materi yang digunakan dalam proses pembelajaran, seperti buku teks, video, dan artikel.
• Modul Projek: Dokumen untuk pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila.

Dan lebih detail mengenai pengertian susunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka baik di atas mulai dari modul ajar,bahan ajar,modul proyek juga berikut hal lain yang dapat membantu tentang susunan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka dan akan di bahas lebih detail sampai dengan pengembangan dan lainya

1. Modul Ajar

Modul ajar adalah salah satu komponen penting dalam Kurikulum Merdeka yang dirancang untuk memberikan panduan lengkap kepada guru dalam melaksanakan pembelajaran. Modul ajar harus disusun dengan memperhatikan beberapa aspek berikut:

1. Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai oleh siswa.
2. Materi Pembelajaran: Menyajikan topik yang akan dibahas secara rinci.
3. Metode Pembelajaran: Menggunakan metode yang variatif seperti diskusi, proyek, dan eksperimen.
4. Penilaian: Menyediakan berbagai bentuk penilaian, baik formatif maupun sumatif.

2. Capaian Pembelajaran (CP)

Capaian Pembelajaran (CP) adalah deskripsi tentang kompetensi yang harus dicapai oleh siswa pada setiap jenjang pendidikan. CP dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan fleksibilitas dan ruang bagi kreativitas guru. Beberapa komponen penting dalam CP meliputi:

• Kompetensi Inti: Kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa.
• Kompetensi Dasar: Kemampuan spesifik yang harus dicapai pada setiap tingkat.
• Indikator Pencapaian: Tanda-tanda bahwa kompetensi telah tercapai.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rencana pembelajaran yang mencakup urutan tujuan pembelajaran dari awal hingga akhir. ATP membantu guru dalam merancang pembelajaran yang sistematis dan terstruktur. Komponen utama dalam ATP meliputi:

1. Tujuan Pembelajaran: Kompetensi yang ingin dicapai pada setiap tahap.
2. Materi Pembelajaran: Topik yang akan dibahas pada setiap tahap.
3. Kegiatan Pembelajaran: Aktivitas yang akan dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
4. Penilaian: Cara mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.

4. Instrumen Penilaian

Instrumen penilaian adalah alat yang digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa. Dalam Kurikulum Merdeka, instrumen penilaian harus dirancang untuk memberikan gambaran yang komprehensif tentang kemampuan siswa. Beberapa jenis instrumen penilaian yang dapat digunakan meliputi:

• Tes Tertulis: Mengukur pemahaman siswa melalui soal-soal tertulis.
• Penilaian Kinerja: Mengukur kemampuan siswa melalui tugas praktis.
• Penilaian Proyek: Mengukur kemampuan siswa melalui proyek yang dikerjakan.
• Penilaian Portofolio: Mengumpulkan karya siswa sebagai bukti pencapaian kompetensi.

5. Bahan Ajar

Bahan ajar adalah segala bentuk materi yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Dalam Kurikulum Merdeka, bahan ajar harus disesuaikan dengan konteks lokal dan kebutuhan siswa. Beberapa contoh bahan ajar meliputi:

1. Buku Teks: Buku yang digunakan sebagai referensi utama.
2. Media Digital: Video, animasi, dan aplikasi yang mendukung pembelajaran.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS): Tugas dan latihan yang harus dikerjakan siswa.
4. Modul Pembelajaran: Materi yang disusun secara sistematis untuk memudahkan pemahaman.

6. Media Pembelajaran

Media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan materi kepada siswa. Dalam Kurikulum Merdeka, penggunaan media pembelajaran yang variatif sangat dianjurkan untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Beberapa contoh media pembelajaran meliputi:

• Papan Tulis Interaktif: Alat yang memungkinkan interaksi langsung antara guru dan siswa.
• Proyektor dan Presentasi: Menampilkan materi dalam bentuk visual yang menarik.
• Alat Peraga: Benda nyata yang digunakan untuk menjelaskan konsep abstrak.
• Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Penggunaan komputer, internet, dan perangkat lunak pendidikan.

7. Pengembangan Profesional Guru

Guru adalah kunci sukses dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, pengembangan profesional guru harus terus dilakukan. Beberapa langkah yang dapat diambil meliputi:

1. Pelatihan dan Workshop: Mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi.
2. Komunitas Belajar: Bergabung dengan komunitas guru untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan.
3. Penelitian Tindakan Kelas: Melakukan penelitian untuk meningkatkan praktik pembelajaran.
4. Penggunaan Teknologi: Menguasai teknologi terbaru untuk mendukung pembelajaran.

8. Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat

Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan. Beberapa cara untuk melibatkan mereka meliputi:

• Komunikasi Rutin: Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua untuk membahas perkembangan siswa.
• Kegiatan Ekstrakurikuler: Melibatkan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan ekstrakurikuler.
• Kolaborasi dengan Industri: Bekerja sama dengan industri untuk memberikan pengalaman nyata kepada siswa.
• Program Pengabdian Masyarakat: Mengajak siswa untuk terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat.

urutan perangkat pembelajaran

Tentang Kurikulum Merdeka: 

Bagian ini berisi informasi pengenalan prinsip dasar dan konsep pembelajaran paradigma baru yang berpusat pada murid. Ini termasuk informasi tentang profil pelajar Pancasila dan capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.

Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka: 

Bagian ini berisi kumpulan materi tentang Kurikulum Merdeka yang bisa dipelajari secara mandiri melalui Pelatihan Mandiri.

Kegiatan Belajar Mengajar: 

Bagian ini mencakup berbagai menu yang terkait dengan kegiatan belajar mengajar, meskipun detail spesifiknya tidak disebutkan dalam konteks yang diberikan.

Untuk perangkat pembelajaran yang lebih spesifik, biasanya mencakup:

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen yang merinci langkah-langkah pembelajaran.
• Silabus: Rencana pembelajaran yang mencakup kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
• Capaian Pembelajaran (CP): Tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai oleh murid.
• Materi Ajar: Bahan yang digunakan dalam proses pembelajaran.
• Instrumen Penilaian: Alat untuk mengukur pencapaian kompetensi murid.

dapat di buka melalui https://guru.kemdikbud.go.id/home

Kesimpulan

Susunan perangkat pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka harus dirancang dengan fleksibilitas dan kreativitas tinggi untuk memenuhi kebutuhan dan minat siswa. Dengan menggunakan modul ajar, CP, ATP,bahan ajar, media pembelajaran, penilaian, pengembangan profesional guru, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat, diharapkan proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif dan menyenangkan.

Berbagi :